課題研究
作為政府的行家專(zhuān)業(yè)智庫(kù),開(kāi)展物聯(lián)網(wǎng)智慧城市規(guī)劃、集成電路產(chǎn)業(yè)研究/實(shí)施細(xì)則、特色小鎮(zhèn)規(guī)劃、智慧園區(qū)規(guī)劃。
產(chǎn)業(yè)孵化
吸引和培育一批圍繞物聯(lián)網(wǎng)、集成創(chuàng)新能力、引領(lǐng)重要產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新型企業(yè),推動(dòng)廈門(mén)市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。
培訓(xùn)認(rèn)證
結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)案例,對(duì)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技能進(jìn)行學(xué)習(xí),掌握物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)知識(shí)與工作技能,滿(mǎn)足各類(lèi)企事業(yè)單位對(duì)物聯(lián)網(wǎng)方面專(zhuān)業(yè)人員的需求,同時(shí)結(jié)合項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn),提供系統(tǒng)集成資質(zhì)、ITSS資質(zhì)認(rèn)定。
綜合解決方案
物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)、面向兩岸及“海上絲綢之路起點(diǎn)帶”的物聯(lián)網(wǎng)+ 應(yīng)用方案設(shè)計(jì)商、物聯(lián)網(wǎng)成套產(chǎn)品供應(yīng)商。
產(chǎn)品與平臺(tái)
行業(yè)解決方案
教育行業(yè)
運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)來(lái)促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過(guò)程。其技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化,開(kāi)放、共享、交互、協(xié)作。以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化,用新型技術(shù)改變傳統(tǒng)模式。
物研智農(nóng)
農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)燃夹g(shù)的蓬勃發(fā)展,大量的數(shù)據(jù)優(yōu)化了生產(chǎn)布局,優(yōu)化了安排生產(chǎn)投入,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得了更多數(shù)據(jù)的支撐,朝著智慧農(nóng)業(yè)時(shí)代邁進(jìn)。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)通過(guò)技術(shù)手段獲取、收集、分析數(shù)據(jù),有效地解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和市場(chǎng)流通等問(wèn)題。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)驅(qū)動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向智慧型轉(zhuǎn)變,對(duì)于我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)具有重要意義。
制造業(yè)
智能制造將制造業(yè)與信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合,在生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)管理、供應(yīng)鏈體系、營(yíng)銷(xiāo)體系等多個(gè)方面實(shí)現(xiàn)全產(chǎn)業(yè)鏈的互聯(lián)互通。
培訓(xùn)認(rèn)證
系統(tǒng)集成運(yùn)維資質(zhì)
ITSS符合性評(píng)估
項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)